สำนักงานการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดการเรียนรู้นอกห้องเรียนตามหลักการ Outcome-Based Education (OBE) สำหรับบุคลากรและผู้ปฏิบัติหน้าที่สนับสนุนการเรียนรู้ เมื่อวันที่ 21 กันยายน 2569
การอบรมส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติ ผู้เข้าอบรมจะได้ร่วมวิเคราะห์และออกแบบการจัดการเรียนรู้นอกห้องเรียนตามหลักการ OBE ซึ่งมีองค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ ผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes) กิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activities) และการประเมินผลการเรียนรู้ (Learning Assessment) โดยทั้ง 3 องค์ประกอบต้องมีความสอดคล้องกัน เพื่อสะท้อนสิ่งที่ผู้เรียน “ทำได้และทำเป็น” จากการเรียนรู้ได้อย่างชัดเจน
นอกจากนี้ ผู้เข้าอบรมได้ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์เกี่ยวกับการออกแบบการจัดการเรียนรู้นอกห้องเรียนตามหลักการ OBE และต่อยอดแนวคิดจากการอบรมสู่การพัฒนางานให้สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนและลักษณะของกิจกรรมต่อไป







